Фото: © West Coast Surfer, moodboard/GlobalLookPress
Детей опять от чего-то хотят защитить. На этот раз от готовых домашних заданий. Сами школьники-то уже решили, что не в ГДЗ счастье.
Минпросвещения РФ предлагает запретить сервисы с готовыми домашними заданиями (ГДЗ), а дети уже давно запутались в нейросетях. Если задачки еще могут подсмотреть в «решебнике», то для письменных работ все чаще выбирают ИИ. Тем временем запрет может коснуться не только обычной домашки.
Следующая блокировка — кроссворды
Поправки планируют внести в закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации». Если их примут, то блокировкой сайтов займется, видимо, Роскомнадзор. Впрочем, он ответил на предложение осторожно. РБК передает, что в надзорной службе не готовы брать полную инициативу на себя.
«Решение о блокировке в случае принятия закона о запрете информации в сфере образования должен принимать компетентный в данной сфере соответствующий орган власти», – объяснили в Роскомнадзоре.
Уже звучат голоса против. Первый заместитель главы комитета Госдумы по информационной политике, технологиям и связи Антон Горелкин высказался в своем Telegram-канале. По его словам, приравнивание ГДЗ к «деструктивной информации» – это чересчур.
Горелкин отметил, что прорешивание экзаменационных заданий прошлых лет стало ответом на систему образования. Без изменений никакие блокировки не помогут. И вообще приведут школьников на тропу даркнета, к мошенникам. Вместо запретов нужно изменить систему так, чтобы у детей не было желания «зубрить и списывать».
«Досудебная блокировка сайтов – это инструмент для борьбы с общественно опасной информацией. А попытки его использования в целях повышения мотивации вызывают вопросы: в такой логике можно дойти и до запрета сайтов с ответами на кроссворды», – добавил Горелкин.
Спасите родителей
Школьники, впрочем, идут вперед властей и в ногу со временем. Готовые домашние задания часто попадают под человеческий фактор. Составитель ведь тоже может ошибиться. Да и сам корреспондент вспомнил, что в период популярности ГДЗ учителя ругались на однотипные решения.
Ошибки тоже были одинаковые. А к нейросетям у детей доверия больше, да и быстрее они. Оригинальность повыше. Одно дело корпеть над сочинением в ночи, другое – быстренько попросить придумать что-то про Чацкого. И получается на ходу.
Те, кто поумнее, берут основную идею и переписывают своими словами. Если ученик стараться не хочет, то списывает все подчистую. Здесь самые внимательные учителя тоже начинают обращать внимание – что-то не так. Все же нейросети пока что пишут в одной манере. Даже если заставить ИИ адаптироваться под стиль Хармса, он будет бездушно выдавать повторы и цепляться только за основные особенности.
ГДЗ часто опубликованы на сайтах, где много рекламы и подозрительной информации. Нейросети этим не страдают. Часто могут не просить регистрации, но тогда функционал может быть ограничен. Например, не будет сохраняться архив разговоров с роботом.
Вот, например, журналист 47news поговорил со школьницей. Саша учится в восьмом классе классического лицея и внимательно наблюдает за сверстниками. Хотя часто их взгляды не разделяет. По ее словам, сама она ГДЗ не пользуется. Считает, что так ничему не научишься. А запрет считает довольно бессмысленным.
«Я думаю, что запрет ГДЗ никак не поможет борьбе со списыванием. Да и если запретят, нейросети останутся, с них тоже можно списывать», – объяснила нам восьмиклассница.
Саша рассказала, что списывают дети с любыми оценками. Все зависит от их знаний конкретного предмета, а не от общей успеваемости. Так что статистику портят явно не только троечники.
«Списывают с нейросетей у нас, по большей части, на проверочных и сочинениях. Иногда на перемене перед уроком. Мало кто пользуется именно ГДЗ», – отмечает школьница.
Зато готовые домашние задания помогают родителям. Мама шестиклассницы Светлана отметила, что ГДЗ позволяют просмотреть решение и уже объяснить его ребенку.
«Родители используют эти сайты для того, чтобы объяснить ребенку те или иные задачи. Дети, скорее всего, нет. Но списывать нужно вдумчиво», – пояснила она.
Товарищ, дай-ка тетрадку
Решили позвонить в школу – спросить, что думает руководство. Директор Сосновского центра образования Нина Окунева рассказала 47news, что у любого поколения есть свои методы и источники. Поэтому бороться с ГДЗ особого смысла нет.
«Все равно есть определенная категория учащихся, в каждом поколении, которые пользуются дополнительными источниками при выполнении домашнего задания», – отметила Окунева.
По ее мнению, даже в случае блокировки ГДЗ более популярными станут новейшие методики. Даже сейчас «решебники» отходят на второй план. В Советском Союзе не было никакого интернета, но учащиеся на «удовлетворительно» все равно находили свои источники. Современные дети продолжат их искать.
«В таком формате бороться, учитывая какие-то денежные ресурсы – это бесполезная история. Отпали в свое время книги с краткими содержаниями, примерами сочинений. На тот момент это было актуально, сейчас уже нет. В основном, в обиходе у детей искусственный интеллект», – подчеркнула директор.
Даже если совсем все заблокировать – Роскомнадзор тетрадку товарища не отберет.
Софья Новоселова,
47news
Источник: 47news.ru